校园欺凌有哪些危害，校园欺凌的危害-犀牛文库

校园欺凌的危害

校园暴力的危害

1、校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。

校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

2、校园暴力可使家长的工作生活受到影响。

由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。

3、校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。

校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。

应对校园暴力的 ***

1、学校设门卫。门卫要符合以下条件：无违法犯罪记录；无传染性疾病；思想正派，责任心强。

2、学校门卫实行轮换值班制度。

寄宿制学校24小时值班；非寄宿制学校在学生上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。

校园欺凌有哪些危害

校园欺凌危害如下：

1、损害被欺凌学生的身心健康；2、造成不和谐的成长氛围和学习氛围；3、对于欺凌者，可能需承担相应的被拘留或罚款的治安处罚，可能不利于其健康成长。

《中华人民共和国民法典》之一千一百九十九条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

校园欺凌有什么严重危害

校园欺凌的危害有：校园欺凌严重影响学生的正常学习能力，导致学生成绩和学习能力严重下滑；影响受害学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成，常常陷入怀疑和自责；破坏法律秩序，严重的可能涉嫌犯罪需要承担刑事责任而犯罪记录是伴随终身的，将影响终身发展。

校园欺凌的危害有：

1、损害被欺凌学生的身心健康；

2、造成不和谐的成长氛围和学习氛围；

3、对于欺凌者，可能需承担相应的被拘留或罚款的治安处罚，可能不利于其健康成长。

欺凌事件对受欺凌者的影响

欺凌事件发生时，受欺凌者处于弱势地位，他们往往无力保护自己，通常采取逃避、退缩等方式来应对欺凌者的行为。而他们的这种逃避、退缩行为恰恰强化了欺凌者的欺凌行为，使欺凌者体验到一种力量感，从而使欺凌事件成为了一种恶性循环，周而复始，对受欺凌者的身心发展产生严重的影响。

受欺凌之后的最明显的后果通常是身体受到伤害。这种伤害往往是欺凌者通过身体欺凌的方式造成的，如踢、打受欺凌者。轻者鼻青脸肿，被咬伤、挖伤、抓伤；重者眼睛受伤、骨折、脑震荡或造成终身残疾等。

受到欺凌以后，儿童和青少年对自我的评价降低，自我认知和自我概念都非常消极。与一般儿童和欺凌者相比，受欺凌者对自己的智力与社会交往能力评价偏低，在社会关系中缺乏基本的安全感。

受欺凌者还有很严重的情绪适应问题。受欺凌者自尊心较弱，表现出浓重的自卑感，通常较内向，对外界 *** 过于敏感，以产生情绪波动和心理挫折感，有强烈的抑郁症状。他们感到孤独、焦虑，甚至在小学时期就有自杀念头。受到欺凌以后，儿童和青少年还会产生其他一些心身疾病（即由心理原因造成的身体症状）和相关症状，如注意力分散、头痛、胃痛、失眠、作噩梦等，继而对日常学习、课外活动、人际交往等造成影响。

受欺凌者因受到欺凌而对欺凌发生的场所产生恐惧感、焦虑感，缺乏安全感。这种体验会使他们逃避某些场所，如逃学，避免到学校的某些场所等。同时受欺凌者因害怕受欺凌而不愿上学，也会对学校逐渐失去兴趣，或者是在学校上课时注意力分散，造成学习成绩不断下降。

受欺凌者难以形成良好的人际关系。受欺凌者常常被孤立和受排斥。他们往往缺乏人际吸引力，在同伴交往中表现出行为退缩，而这种行为退缩反过来又导致其社交技能更差，更不为同伴喜欢。

受欺凌者还会表现出破坏性或攻击性行为。他们在受到欺凌之后，可能会采取极端的或严重消极的措施对欺凌者做出反击，或者转而欺凌更为弱小的行为。

儿童和青少年正处于人格塑造的关键期，频繁地受欺凌会对他们人格发展的完善产生影响。受欺凌者对周围的人持有怀疑或不信任感，这样逐渐发展成消极的人格特征，如退缩、内向。这些消极的人格倾向制约了他们与同伴交往、对待世界的态度与问题解决策略，使他们又沦为他人欺凌的对象。而这又反过来促成其消极人格的构成，限制了儿童和青少年身心健康的全面发展，自我价值得不到体现，潜力得不到充分的发挥。

法律依据

《未成年人保护法》第三十九条

学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

校园欺凌带来的危害

校园暴力会给受害方带来心理压力。会让他自卑。胆小怕事。会让他心里变得自闭。从而间接地导致学习成绩下降。学习效率低。而且校园欺凌还会导致被欺凌的孩子性情古怪。从而产生心理的问题。而且在同龄中，如果说别人知道她会被欺负，她也会缺乏自信心，也抬不起头来。在同学之间不能好好的交流。而且在长期欺凌下可能会产生一些极端心理。可能会报复社会有一些极端的想法。导致长大以后与社会也不能更好的接轨。

校园欺凌。在施暴者一方，在他长期欺负同学下会导致周围的同学怕他。会远离他，疏远他。而他自己呢在长期欺负弱小同学的情况下，会导致他自己过分的自大。步入社会以后会目空一切，不管什么事都想用暴力去解决。这样步入社会肯定会吃亏。而且如果说他长期去麒麟同学在和一群这样长期欺凌同学的人在一起玩的话，可能会让他误入歧途。

如何消除校园欺凌。首先在与同学起冲突的时候要及时解除误会。不要去和他产生矛盾，要不很容易产生肢体摩擦。如果说这个同学觉得你好欺负的话，他可能以后还会欺负你。还有就是如果在他欺负你的时候你要正面去面对不要妥协。更不要一味忍让，因为这样他觉得你好欺负我。会一味的继续欺负你。如果说对面真的和你产生了矛盾，欺负你之类的。首先要跟家长说。如果说他跟你动了手，要及时报警。和老师说实在是没有什么太大的用处。因为你要是跟老师说了以后，他可能还会报复你。因为老师的制止手段可能对他来说产生不了多大的影响。他可能觉得老师也管不了他。而且在他长期不受约束的情况下，老师也不愿意管了。所以说在他欺负你的时候，报警和家长说是之一选择，因为长期在中国的教育一下让人们觉得老师是能有所作为的。其实并不难。因为我就是在这么一个所属的学校上来。而且也亲身经历过。所以说在这方面，你报警比跟老师说来得更实在，警察教育他几次，他就改了。

校园欺凌行为，对他人及自己的危害和影响有哪些？

对他人的影响：

1、对他人造成身心的伤害。

2、严重影响他人的人际关系。

3、影响他人的学业和成绩。

4、影响他人对社会和学校的认识。

对自己的影响：

1、败坏名声。

2、对自己造成心理的不良影响，如自我和自大。

3、对人际关系造成很不好的影响。

4、极大的影响学业和学习成绩。

5、属于学校的违规行为，容易受到处分。

校园霸凌的危害有哪些

“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复，也使部分受欺凌者发生恶逆变化，由受欺凌者转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。同时对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。同时对于欺凌者来言，危害也显而易见，形成欺凌者道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪道路，受到刑事追究。校园欺凌已经严重影响到学校的整体纪律和风气。

《中华人民共和国刑法》

第二百四十六条以暴力或者其他 *** 公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息 *** 实施之一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。

第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：

(一)随意殴打他人，情节恶劣的；

(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；

(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；

(四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。