什么是“三基”（三基是指哪三基）-犀牛文库

三基是指哪三基

三基是指：基层建设、基础工作、基本功训练。总结生产实践而建立的岗位责任制，就是企业生产管理中的一项根本制度。基层建设。是以党建班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设。基础工作，去质量计量标准化制度流程为主要内容的基础性管理。基本素质，系政治素养和业务技能为主要内容的员工素质与能力。是企业综合实力的重要体现。

三基九力五精橘轮的先后顺序

三基，是团队生存发展的基石。没有三基的团队、或者三基脆弱的搭睁团队，就是频于崩溃的团队。所以三基建设，是任何团队都必须持之以恒地予以加强的建设。真所谓基础不牢、地动山摇，基层不力、定无活力，基本功不实、软弱无力。三基是团队之基、是团队生存发展之基，自然也是实现五精管理、知伍岁打造团队九力的前提。

九力，是团队的综合实力，是在三基奠定前提下的团队能力的发展方向和目标。只有三基而不再提升九力的团队，是开发前景暗淡的停滞型团队。打造团队的三基和九力，都要通过五精管理的路径实现，才能达到前卫的境界，才能实现团队基与力的超越。

什么是“三基”

“三基”即基层建设、

基础工作和基本功训练。

加强“三基”工

作，

就是指加强以党支部建设为核心的基层建设，

加强以岗位责任制

为中心的基础工作，加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。

它是会战工委通过总结会战初期加强基层建设的基本经验，于

1964

年提出的基层工作全面发展、全面提高的方针。加强“三基”

工作，

是大庆会战时期形成的抓好基层工作的基本经验之一。

它有一

个在实践中形成和完善的过程。最初，指的是抓好基层建设，做好基

础工作，即抓基层、打基础。会战工委认为，要办好石油企业，必须

把根基打得扎实、牢靠。

“根基”就是钻井队、采油队、施工队、车间等基层单位。会战

一开始，油田党工委强调一切工作都要立足基层，面向基层，服务基

层，努力做到政治上帮助基层，组织上充实基层，技术上装备基层，

生活上关心基层，把抓基层、打基础、建设队伍作为自己的着眼点。

1960

开展了学习“王、马、段、薛、

朱”和红旗单位活动；

1961

年开展了以“政治工作好、计划完成好、革命作风好、企业管理好、

生活管理好”为目标的五好单位和红旗手活动；

1962

年提出了“加

强基层工作，开展五好红旗队活动，大力改进作风，全面管好生产”

的工作方针；

1963

年全面检查了会战以来基层建设工作情况，总结

了加强基层建设、健全经常性政治工作的基本经验；

1964

年强调了

以基层建设、

基础工作和基本功训练为内容的“三基”工作。

加强基

层建设，核心是加强党支部建设。大庆石油会战以来，始终坚持“支

部建在连上”，

在钻井队、采油队、基建队以及家属管理站设立党支

部。加强基础工作，中心是建立健全严格的岗位责任制度。会战初期

总结生产实践而建立的岗位责任制，

就是企业生产管理中的一项根本

制度。加强基本功训练，主要是坚持岗位练兵，干什么、学什么，缺

什么、补什么。

经常组织技术“赛巧”和开展技术能手竞赛活动，促

进职工技术素质的不断提高。同时，多层次、多渠道、多形式地对职

工进行以岗位培训为主的全员培训，

有效地提高了企业职工的群体素

质和岗位工作能力，增强了企业的活力，提高了经济效益。

党支部的“三基”是什么

三基工作：即基层建设、基础工作和基本功训练。

党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。

中国 *** 以马克思列宁主义、 *** 思想、 *** 理论、“ *** ”重要思想、科学发展观、 *** 新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。中国 *** 领导是中国特色社会主义最本质的特征。

扩展资料：

中国 *** 没有自己的特殊利益，持续保持强大自主性，不受任何利益集团羁绊、左右。对部分正面临政党治理难题的国家而言，如何与时俱进地发展并完善适合本国国情的政党体制，是政党治理成功的关键，在这方面，中国的政党治理经验提供了一种有益参考。

在西方选举政治落入“民粹主义”泥潭、政党政治陷入“否决政治”怪圈、西式民主面临“治理无力”的困境时，中国实现了有效治理和良政善治，形成“风景这边独好”的政治局面。

三基是什么意思？

基本知识、基本技能基本 *** 新三基中增加了基本 *** 是指学习的 *** 和应用的 *** 。学生的基础发展领域中,除了知识和技能外,还包含了一项更为重要的内容,即学会学习和使用知识(技能),这是更重要的学习。而正是这一内容并没有在老“三基”中得到体现,在新课标中却以“基本 *** ”来作了归纳。这些 *** 不仅仅是教师教的 *** ,而且也是学生自主学习的 *** ，这是对老三基的拓展和完善。在传统的课程模式中,加强“双基”（基本知识、基本技能）一直是一个受到高度关注的核心问题。在体育教学中，“双基”变成了“三基”，即基本知识、基本技术和基本技能。“三基”实际上都是通过运动技术教学而获得的，因而在传统的体育课程模式中，动运技术教学成为了一个问题：还要不要强调“三基”？

只要是课程，就不可能是漫无边际、随心所欲的，必然有符合课程理念的基本课程领域。改革后的体育课程全面关注学生的认知、心理情感和行为表现（暂且取名为新“三基”），要求学生在这三个基本方面都能达到预期的学习目标。因此，体育课程改革不是要去掉原来的“三基”，而是用新的“三基”补充、丰富和完善原来的“三基”。原来“三基”中的基本知识，是构成新“三基”中基本认知能力的一个要素；基本技术和基本技能则构成了基本行为表现中的运动行为。显然，新“三基”比原来的“三基”更能全面地体现体育课程的根本目的和任务。

怎样认识运动技术教学在课程学习中的地位和作用呢？

首先，我们反对的是体育课程的竞技化而不是竞技运动本身，竞赛仍然被用作重要的教学手段。但是，这些项目被用于课堂教学的目的，不是为了竞技，而是为了有利于提高学生的兴趣和促进学生的全面发展。换言之，体育课利用它们的是形式，是其不断超越和勇于拼搏的精神，而不是竞技运动追求的终极目标——更快、更高、更强。从健康的目的出发，我们需要的只是适度的体能。因此，为了实现教育的目的，我们可以根据有利于学生兴趣、有利于学生发展的原则，降低竞技运动项目的难度和强度，简化其规则，使竞技运动为促进学生的身心健康服务。

其次，我们还必须认识到：竞技运动教学并非体育课程的惟一形式和内容，民族民间体育形式、新兴体育项目、家庭和社区体育活动、小型社会调查……都可以成为课程的内容和形式。

三基建设基础指的是

“三基建设”指的是基层组织、基础工作、基本能力建设。

基层组织主要是指以基层党组织为核心的基层政权组织、基层群团组织和群众自治组织等，它是党工作和战斗的基础，是做好群众工作最基本最直接最有效的力量。

基础工作主要是指各级各类单位履行职能必须明确的内部制度规范、工作流程、信息资料和基础性管理，以及必须做好的群众工作等，它是各级党组织充分发挥作用的出发点和归宿，直接关系到各项任务推进与落实的质量和成效。

基本能力主要是指干部职工履行岗位职责所必需的基本知识、必备的技能和专业化能力，它是广大党员特别是各级领导干部充分发挥先锋模范作用的内在要求。

加强“三基”建设工作

1、加强基层组织建设。以党的建设为主，以部分带动整体，发挥党的战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。只有通过不断地实践探索，才能总结党建工作的宝贵经验，从而推进党建制度规范化、程序化，加强党风廉政建设责任制。

把基层党组织建设成为推动发展、为群众服务、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。同时基层党组织建设要以抓好基层党组织的服务功能、基层党组织的战斗力、基层党组织的凝聚力为落脚点，推动基层党组织全面进步，加大考核力度，促进责任制的落实。

2、加强基础工作建设。基层工作是否扎实，直接影响党员干部工作的效率。所以要完善管理机制，细化实施方案，全面落实深入推进岗位责任制和专项责任制，做到责任到个人，每位干部的岗位目标清楚、职责清晰，分工明确，确保实现约束激励到位，进而提高工作效率。建立完整的工作体系，做到全面覆盖，环环相扣，流程简约，执行有力。

3、加强基本能力建设。加强基层干部的政治素质、职业素养、行为规范和岗位业务技能。首先要从理论知识入手，多学习基层建设手册，在学习中不断提高对工作的理解。

其次是工作实际操作，要多和群众交流，从中总结工作经验，运用书中所学到的知识理论再结合实际为人民群众答疑解惑，真正做到学以致用，为人民干实事；最后要从日常工作中总结经验，面对工作中出现的要善于反思，通过不断的反思自身从而提高自己的工作效率和能力。