摘要：一只成年青蛙有4条腿。畸形除外。青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。肩带固胸型，椎体参差型，荐椎横突柱状。
一个小女孩眼泪汪汪，说站着的青蛙应该是两条腿剩下的是胳膊。我们发现题目中的青蛙还真的站在那里，孩子说如果理解不错的话就能够考一百分。
对于这道题你认为青蛙应该有几条腿？到底是图片出错了，还是站立行走的青蛙已经学会了直立行走把手解放了。
孩子说的有理有据，你难道认为孩子错了。如果孩子的理解方式没有错，那是不是出题的人错了。
面对青蛙到底有几条腿这个问题，当我看到这道题的时候，说实话也蒙圈了。这到底是怎样的一只青蛙，到底该怎么算？
如果是这个插图错了，那就必须纠正错误。面对小女孩眼泪旺旺的大眼睛，难道说青蛙四条腿，可试卷上青蛙真的两条腿。
我们对于孩子对插图的质疑感到开心，我们教学的目的不是人云亦云，而是要有自己的观点。能够说出自己的根据，这才是学生应该具备的优良品质！
面对孩子说趴着的青蛙四条腿，站立的青蛙就两条腿的观点，你是如何看待这个问题的。在我看来，问题就出在这只卡通青蛙身上，以至于对孩子产生误导。
