调查 *** 有哪些
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调查的基本原则 1．客观性原则。 客观性原则是指在调查时，调查者应该按照事物的本来面目了解事实本身，必须无条件地尊重事实，如实记录、收集、分析和运用材料。调查者在实施调查计划时，对调查对象不抱任何成见，收集资料不带主观倾向，对客观事实不能有任何一点增减或歪曲，这就是教育调查中必须遵循的实事求是的科学态度，也是从事调查研究最基本的一条原则。 2．实证性原则。 实证性原则指调查研究的结论及与此相联系的所有观点，都必须为真实、可行的资料所充分支持。在调查研究中贯彻实证性原则主要体现在： 一要调查报告以资料、数据为依据，观点、意见、建议等不能凭空臆想。
3．系统性原则。 系统性原则指调查任何教育教学客观现象，都要从系统整体性出发。调查研究不是就事论事，而是把事物放在一个系统内，从整体来分析。 遵循调查研究的系统性原则，主要要求是：①调查研究应从系统的整体目标出发；系统的边界要确定清晰；③要善于把一个系统分解为若干要素；④调查研究中要充分注意到系统内部诸要素之间及系统与环境之间相互作用的有机联系，认识系统与系统之间，子系统与大系统之间的关系。 4．多向性原则。 多向性原则是指调查者在调查中，应该多角度、多侧面去获得有关的材料，即进行全面调查，注意横向与纵向，宏观与微观，多因素与个别因素的结合，使调查既是全面的又有代表性。教育调查的对象是干部、教师、学生、家长等，都是活生生的人，是不断变化的。因此，在进行调查研究时，不仅要注意了解对象以往的特点，也要调查他们新产生的特点，了解他们的发展趋势。 5．灵活性原则。 在教育调查过程中，由于教育现象的复杂性，如调查对象的地位、职业、年龄、性别等等的不同，或者调查题目、调查 *** 手段的不同，因而一定要适应情况的变化，注意灵活性，根据调查对象的特点，灵活对待，随时调整，以保证取得可信的调查材料。
（二）调查的基本要求 1．对调查者的素质要求。（1）为人正直、谦虚、诚恳，待人热情，能关心、理解、尊重人，富有同情心，仪态端庄大方，避免生硬、苛求和盛气凌人。（2）教育思想端正，具有正确的教育观、人才观、学生观，教育 *** 正确，知识渊博、视野开阔、经验丰富。（3）具有组织座谈会和访谈的引导能力、记录能力和交往应对能力。 2．对调查者的工作要求。（1）能够透彻了解调查课题的实质及工作量，熟悉问卷、量表及有关资料，以认真负责的态度实施调查研究计划。（2）遵守教育调查的工作道德，如尊重被调查人的人格、隐私权，尊重被调查人的保密要求，不 *** 和欺骗被调查者。（3）完整、客观地运用调查材料，不断章取义，“妙笔生花”，不假借别人之口，说自己要说的话。
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调查的 *** 有哪些？
调查的 *** 有：
1、资料法
资料法是通过各种渠道收集有关企业经营活动方面的相关资料进行分析、整理。使用这种 *** 费用少而效果好。
2、询问法
询问法是以询问的方式作为收集资料的手段，将所要调查的事项以当面或 *** 、书面的 *** 向被调查者提出询问，以获取所需要的资料。询问法是市场调查中常用的 *** 。
询问法按调查 *** 的不同可分为个人询问、集体询问、 *** 询问、信件询问、电子邮件询问等。这几种 *** 的采用，依赖于调查问题的性质和要求以及资料范围、调查经费、时间长短而选定。
3、观察法
观察法是在被调查者感觉不到的情况下进行观察的 *** 。这种 *** 不直接向被调查者提问题，而是从旁边观察并记录所发生的事实，观察被调查者的行为、态度。
如调查者在现场观察顾客的行为。这种 *** 可以比较客观地搜集资料，调查结果比较接近实际，但对调查人员要求富有经验。
4、实验法
实验法是先选定某一特定市场和时间进行小规模的实验，然后进行分析，看是否值得大规模推广。实验法应用的范围很广，凡是产品改变品种、价格、质量、规格、花色、包装等因素时。
都可采用实验法。通过实验，了解消费者对于价格是否接受，花色品种是否受欢迎，以确定是否生产、生产多少。
5、抽样法
企业调查资料更好用全面调查的 *** 取得。这种 *** 所取得的资料全面可靠，但花费人力、物力、财力较多，并且调查的时间长，不适合一般企业的要求。
企业在品种多、产量大、用户多、销售范围广的条件下，可选用抽样的 *** 。即从全部调查对象中选择一部分具有代表性的对象加以调查，并据此从数量上推断全体的调查 *** 。
抽样调查既省钱、省力、省时间，又可以把调查对象集中在少数有代表性的对象上，可获得与全面调查相近的调查结果，所以这种 *** 在调查中被广泛使用。
调查 *** 有哪些
调查 *** 有问卷调查法、文献调查法、实地观察法、访问调查法、集体访谈法、蹲点调查法等。问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。分为自填式问卷和代填式问卷。文献调查法：搜集各种文献资料、摘取有用信息的 *** 。实地观察法：调查者根据调查目的运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的 *** 。
调查 *** 有问卷调查法、文献调查法、实地观察法、访问调查法、集体访谈法、蹲点调查法等。
1、问卷调查法：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。分为自填式问卷和代填式问卷。
2、文献调查法：搜集各种文献资料、摘取有用信息的 *** 。
3、实地观察法：调查者根据调查目的运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的 *** 。
4、访问调查法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查 *** 。
5、集体访谈法：调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查 *** 。
6、蹲点调查法：调查者深入到一个或几个基层单位，通过全面、深入调查研究，认识调查对象本质及其发展规律，探索解决社会问题途径的 *** 。
调查研究 *** 有哪些？
1、问卷调查法：即间接的书面访问，优点是能突破时空的限制，在广阔的范围内，对众多的调查对象同时进行调查。
3、观察法：调查者在实地通过观察获得直接的、生动的感性认识和真实可靠的之一手资料。通常适用于对那些不能够、不需要或不愿意进行语言交流的情况进行调查。
4、文献法：通过对文献的搜集和摘取，以获得关于调查对象信息的 *** 。适用于研究调查对象在一段时期内的发展变化，研究角度往往是探寻一种趋势，或弄清一个演变过程。
调查研究 *** 遵循的原则
调查研究 *** 应遵循的三项基本原则是：
1、客观性原则，即收集资料，分析资料以及得出结论都不掺杂研究者的主观因素。
2、科学性原则，指调查研究必须借助各门科学研究的有关成果而建立起来的具有自我规律的体系。
3、系统性原则，即要求调查研究要从系统的角度出发，适应对象的特点。
常见的调查 *** 有哪些
常见的调查 *** :
1.实地观察法。调查者在实地通过观察获得直接的、生动的感性认识和真实可靠的之一手资料。但因该法所观察到的往往是事物的表面现象或外部联系，带有一定的偶然性，且受调查者主观因素影响较大，因此，不能进行大样本观察，需结合其他调查 *** 共同使用。通常适用于对那些不能够、不需要或不愿意进行语言交流的情况进行调查。
3.会议调查法。这种 *** 是访谈调查法的扩展和延伸，因其简便易行故在调查研究工作中比较常用。通过邀请若干调查对象以座谈会形式来搜集资料、分析和研究社会问题。最突出的优点是工作效率高，可以较快地了解到比较详细、可靠的社会信息，节省人力和时间。但由于这种做法不能完全排除被调查者之间的社会心理因素影响，调查结论往往难以全面反映真实的客观情况。且受时间条件的限制，很难做深入细致地交谈，调查的结论和质量在很大程度上受调查者自身因素影响等。
4.问卷调查法。即间接的书面访问，该法更大优点是能突破时空的限制，在广阔的范围内，对众多的调查对象同时进行调查，适用于对现时问题、较大样本、较短时期、相对简单的调查，被调查对象应有一定文字理解能力和表达能力。如对某地区农村党员教育培训情况调查、中小学教师队伍科研现状的调查等。由于问卷调查法只能获得书面的社会信息，而不能了解到生动、具体的社会情况，因此该法不能代替实地考察，特别是对那些新事物、新情况，新问题的研究，因配合其他调查 *** 共同完成。
5.专家调查法。这是一种预测 *** ，即以专家作为索取信息的对象，依靠其知识和经验，通过调查研究，对问题作出判断和评估。更大优点是简便直观，特别适用于缺少信息资料和历史数据，而又较多地受到社会的、政治的、人为的因素影响的信息分析与预测课题。广泛应用于对某一方案做出评价，或对若干个备选方案评价出相对名次，选出更优者；对达到某一目标的条件、途径、手段及它们的相对重要程度做出估计等。
6.抽样调查法。指按照一定方式，从调查总体中抽取部分样本进行调查，并用所得结果说明总体情况。它更大的优点是节约人力、物力和财力，能在较短的时间内取得相对准确的调查结果，具有较强的时效性。组织全面调查范围广、耗时长、难度大，常采用抽样调查的 *** 进行检查和验证。比如开展全省党风廉政建设社会民意调查、流动党员现状社会调查等。局限性在于抽样数目不足时会影响调查结果的准确性。
调查的 *** 有几种
抽样调查 *** ：等距抽样、类型抽样、整群抽样。
1、等距抽样：将总体各单位按一定标志或次序排列成为图形或一览表式（也就是通常所说的排队），然后按相等的距离或间隔抽取样本单位。
特点是：抽出的单位在总体中是均匀分布的，且抽取的样本可少于纯随机抽样。等距抽样既可以用同调查项目相关的标志排队，也可以用同调查项目无关的标志排队。
2、类型抽样：将总体单位按其属性特征分成若干类型或层，然后在类型或层中随机抽取样本单位。
特点是：由于通过划类分层，增大了各类型中单位间的共同性，容易抽出具有代表性的调查样本。该 *** 适用于总体情况复杂，各单位之间差异较大，单位较多的情况。
3、整群抽样：就是从总体中成群成组地抽取调查单位，而不是一个一个地抽取调查样本。
特点是：调查单位比较集中，调查工作的组织和进行比较方便。但调查单位在总体中的分布不均匀，准确性要差些。
根据抽选样本的 *** ，抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样两类。概率抽样是按照概率论和数理统计的原理从调查研究的总体中，根据随机原则来抽选样本，并从数量上对总体的某些特征作出估计推断，对推断出可能出现的误差可以从概率意义上加以控制。
扩展资料：
一般程序
（1） 界定总体
调查 *** 有哪些
一般性的调查 *** 主要有：实地观察法，问卷调查法，访谈调查法，更佳答案实验调查法，文献调查法等5种。
我国常用的统计调查 *** 主要有以下几种：
（1）统计报表制度，是国家统计系统和各业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供统计资料的一种统计调查 *** 。统计报表要以一定的原始记录为基础，按照统一的表式、统一的指标、统一的报送时间和报送程序进行填报。
（2）普查，是一种专门组织的、对全体调查对象普遍进行的一次性的全面统计调查。它通过逐个调查一定时点上或一定时期内的社会经济现象的情况，全面、系统地收集整理和提供反映国情、国力情况的统计数据。
（3）抽样调查，也称样本调查，是非全面调查中的一种重要 *** ，它是按一定程序从所研究对象的全体（总体）中抽取一部分样本进行调查，获取数据，并以此对总体的一定目标量（参数）作出推断。
（4）重点调查，是在全体调查对象中整群选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查 *** 。这些重点单位虽然为数不多，但其标志总量在整个总体的标志总量中占较大比重，因而对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映总体的基本情况。
（5）典型调查，是一种比较灵活的非全面调查，它是根据调查目的和任务，通过对调查对象的初步分析，有意识地选出若干有代表性的单位，进行深入细致的调查。一般来说，典型调查不在于取得现象的总体数据，而在于了解与统计数据有关的生动的具体情况，做到定性分析和定量分析相结合。
（6）科学推算，是利用已有相关资料或通过有关非全面调查取得的总体中的一小部分个体的有关资料为基础，根据事物之间的内在联系和发展趋势对某些统计指标进行科学测算的 *** 。在运用科学推算 *** 时必须注意两点，一是必须在各种调查取得丰富数据的基础上进行，二是必须注意分析事物发展的动向和规律，避免理论值和实际值的严重背离。
我国未来统计调查 *** 改革的目标模式是：建立以必要的周期性普查为基础，以经常性的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查、科学推算和有限的全面报表综合运用的统计调查 *** 体系
